1990 年代前，香港工业发达，註册学徒人数超过1万，不少热爱挑战及重实用技巧学习的年轻人皆选择职业教育作为升学就业的出路。但自政府在中学取消金工木工等实用科目，不断片面宣传香港是一个知识型社会，职业教育逐渐被视为「次等教育」及严重萎缩，年轻人「被迫」只能选择主流专上大学教育，未能因材施教；香港专业技术人才同时出现断层及老化等问题。

　　「多元出路」虽然是教育局宣称的香港教育制度特点，但观乎教育局每年为年轻人提供升学就业资讯而举办的「多元出路资讯SHOW」展览，有关职业教育及生涯规劃的资讯，包括现代学徒计劃、见习员培训计劃、职学创前路先导计劃，以至香港职业教育的王牌课程：学徒训练却只是凤毛麟角，反而自资学位课程、副学士、毅进文凭、重读或海外升学等传统专上教育的资讯却佔据九成的位置。教育局如此轻视职业教育，职业教育自然被家长及年轻人看低一线。

忽视职业教育造成「轮迴进修路」

　　「多元出路资讯SHOW」所谓的多元出路，原来就是年轻人中学毕业後，只应该透过传统专上教育的「不同升学途径」，例如自资副学士及毅进文凭才能跻身进入大学之门。因此香港中学离校生出现了一个「轮迴式」的进修困局。不少父母和学生认为只有大学毕业才能保证在职场上有理想发展。中学离校生若然未能顺利升读大学，则绝大多数会选择重读或报读副学士，期望将勤补拙，以青春及金钱换取大学入场券，不惜在「毕业、重读、副学士、借贷、待业、进修」的生命轮上不断「轮迴」打转，盼望能转出一片就业新天地。至於当中有幾多名莘莘学子最终能够跳出「轮迴进修路」闯出就业一片天，当中又有多少失望而回变成借贷过度的债仔学生被迫无奈就业，香港人绝对是心中有数吧。

推动职业教育一石二鸟

　　近两年的《施政报告》皆强调「推动职业教育」，并要求新成立的推广职业教育专责小组在本年中向政府提交推广职业教育的建议，这无疑有助年轻人跳出「轮迴进修路」。因此，工联职训就业委员会促请政府必须於今年5 月举办的「多元出路资讯SHOW」展览开始，将职业教育重新放设在一个重要的推广及宣传位置上，例如是重点宣传职学创前路先导计劃及学徒训练；并且邀请参与学徒训练的各大小企业，例如港铁、中电、煤气及九巴等等驻场向所有参观者介绍本身行业的职业教育，为年轻人提供真正多元化的升学就业资讯。长远而言，政府应参考德国及瑞士等先进国家的经验推行「双轨职业教育制度」，让人人各异的专长得以发挥。总结而言，香港面对技术人才短缺及青年无法向上流的问题，推动职业教育正好是一石二鸟之法。

工联会职训就业委员会主任唐赓尧

职业训练局荣休总学徒督察陈兆麟

明报，观点版，A37

2015年4月23日